"Patrimoine Mémoire" et récits de vie
Cahier n°2 - 1999 - 78 p. - 5 €
Quels destins pour les récits de vie, après collectage, écrits ou non, en famille, dans les résidences de vie, en zone rurale, dans les quartiers et les réseaux associatifs ?
Que transmettre ? Pourquoi transmettre ? À qui transmettre ?
- Les histoires de vie en résidence : peut-on communiquer avec une personne dont l’histoire est totalement ignorée ?
- La mémoire culturelle et l’identité des migrants géographiques et des migrants sociaux.
- Et si l’on voulait transmettre l’histoire de sa vie à ses petits enfants ? Comment s’y prendre ?
- Garder des traces des personnes disparues en écrivant quelques pages de leur histoire.
L’orientation de Psychologie & Vieillissement
Cycle de séminaires consacré au patrimoine mémoire
Présentation des intervenants
Introduction
Table ronde sous la présidence de Per DENEZ
Le patrimoine mémoire
Présentation du projet
Histoires de vie en résidence
Connaître les gens et mieux les comprendre
Les assistants de vie
Identité des migrants sociaux et géographiques
Lecture de quelques textes de « Silences de Femmes »
A la découverte de son identité
Ethnologie et identité culturelle
Mémoire et identité
Recueillir et transmettre le patrimoine oral
Actualiser le patrimoine
Quand la culture soutient l’économique
Retrouver son identité
Écritures de vies
Une offre de service
Écrire soi-même sa vie
De l’oral à l’écrit : une question de style
La mémoire d’un quartier
D’autres expériences
Quelques éléments techniques
Garder des traces des personnes disparues
Préserver les correspondances familiales
Le devoir de mémoire
